Wir sind Fußball und Japan ist Weltmeister!

Die TSG Bergedorf und die Montessori Schule Hamburg haben am 26. Juni im Billstalstadion ein Fußballfest für die ganze Familie veranstaltet. 20 Mini-WM-Mannschaften, bei denen immer rmindestesn ein Mädchen im Team war, traten auf dem grünen Platz gegeneinander an. Viele spannende Spiele, begeisterte Eltern, die ihre Kinder mit Vuvuzelas anfeuerten und ein super Sommerwetter sorgten für einen asugelassenen Fußballtag. Gegen 15.30 Uhr setzte sich Japan im Finale erfolgreich gegen Portugal durch, kurz zuvor hatten die Niederlande England auf den vierten Platz verweisen. In den Spielpausen konnten die KInder das DFB-Fußballabzeichen gewinnen, einen Geschicklichkeitsparkour meistern und zeigen, wie schnell sie schießen und dribbeln. Ein toller Tag für die ganze Familie!

Im Juni haben unsere Erstklässler für die Professoren und andere Mitarbeiter der Sternwarte gekocht. Den ganzen Vormittag schnitten sie Gemüse, mixten Salatsaucen und richteten alle Köstlichkeiten auf schönen Tellern an - und durch die Schule wehten ein Hauch von Knoblauch und Chili. Den Professoren hat es geschmeckt und die Kinder hatten viel Zeit, die Experten über die Sterne und das Weltall auszufragen...

Jedes Jahr laden die Erstklässler unsere Nachbarn, die Mitarbeiter der Sternwarte, zum Mittagessen ein: Sie bereiten das Essen zu, schreiben die Menü-Karten, servieren, sorgen für Getränkenachschub sowie anregende Gespräche zwischen Groß und Klein.

Im April  war die Yoga-Lehrerin Inga de Martin an unserer Schule zu Gast und hat den Inhalt von Büchern spielerisch in Yoga-Bewegungen umgesetzt. Ein wichtiges Ziel war, die Leselust von Jungen zu fördern. Aber auch die Mädchen hatten ausreichend Gelegenheit, sich in ihre Wunschwelten zu versetzen und frei im Raum zu bewegen...

Hier die Beschreibung aus der Sicht von Inga de Martin:

Mit Matten und Decken unter dem Arm kamen die Schüler der 2. und 3. Klasse in den „Yogaraum“. Duft von Sandelholz lag in der Luft und indische Musik stimmten die Kinder auf etwas ihnen bisher Unbekanntes und Fremdes ein. Schnell war der ganze Raum mit Matten ausgelegt und die Schüler saßen im Schneidersitz ganz wach und aufmerksam, voller Neugier auf das was jetzt passieren würde.

Woher kommt Yoga und was macht man da? Und warum üben wir Yoga?

Die Schüler erfuhren dass Yoga viele tausend Jahre alt ist, Yogis gute Beobachter sind, alles um sich herum wahrnehmen und dann versuchen auf der Matte nachzumachen was sie zuvor beobachtet haben.

Yogis wollen sich stark und gesund machen aber auch genauso geschmeidig und ruhig.

Die 3. Klasse war gerade dabei „Den Stein der Weisen“ von Harry Potter zu lesen. Die Geschichte sollte Grundlage für diese Yogastunde sein. Die Schüler waren also bereits eingetaucht in eine Welt der Magie und Verwandlung.

In dieser Stunde sollten die Kinder spielerisch im Sinne des Yoga erfahren, wie man mit bestimmten Übungen auch ohne Harrys Zauberumhang zu besitzen, sich selbst verwandeln kann.

Die Schüler konnten ausprobieren, wie es ist „versteinert“ zu stehen , oder einen Spiegel zu haben wo keiner ist oder mit dem Körper in geheimer Zauberschrift zu schreiben und einen Zauberschrei zu brüllen, den wirklich niemand hören kann und natürlich auch mit einem Besen zu fliegen und damit ganz sanft zu landen…Die Stunde verging wie im Fluge.

Am Ende der Stunde konnten die Schüler mit ihrer Vorstellungskraft an ihren ganz eigenen Zauberplatz reisen und alle Kräfte sammeln, die sie brauchen, um alles in ihrem Leben schaffen zu können. Es war ein besonderer Moment zu beobachten, wie die Kinder problemlos von ganz viel Bewegung und Lebendigkeit in die Stille fanden.

An einer Stelle des Buches fragt Harry „Was würden wir mit so einem Stein anfangen, wenn wir ihn hätten? Nach dieser Stunde blieb den Kindern kein Zweifel mehr, dass wir alle so einen Zauberstein in uns selbst tragen der uns zu einem kraftvollen, starken, gesunden und zufriedenen Menschen macht.

Die Schüler der zweiten Klasse lasen gerade das Buch“ Sams Wal“. Die Geschichte des Jungen Sam der mit Mut, Willensstärke, Mitgefühl und Ausdauer es schafft, einem gestrandeten Wal das Leben zu retten. Im Gespräch erfuhren die Schüler, dass es im Yoga Übungen gibt, die uns helfen mutiger zu sein und uns ganz stark und selbstbewusst zu fühlen.

Wir sind mit unserer Phantasie und unserem Körper nach Neuseeland geflogen, sind am Strand gelandet, haben uns in den Sand gelegt, sind unserem Atem durch den Körper gefolgt, sind aufs Meer hinaus gerudert und haben uns wie ein Wal dem Element Wasser genähert. In wechselnden Partnerübungen konnten die Kinder probieren, wie ihre Einfühlsamkeit und Behutsamkeit wirkt und mit geschickten Hilfestellungen und sanften Massagen und Wärme dem jeweiligen Partner als „Wal“ beim Schwimmen und Auftauchen helfen.

Am Ende sind alle aufgetaucht, konnten sich dehnen und strecken und fühlen, wie es ist ganz liebevoll massiert zu werden. Die Erfahrung und Wirkung vom Geben und Nehmen, Vertrauen in den Anderen und selbst Verantwortung tragen für das gute Gefühl eines anderen waren für die Schüler in dieser Stunde von Bedeutung.

Nach der Massage fiel es den Kindern leicht in der abschließenden Stilleübung sich vorzustellen, wie ein Korken auf dem Ozean zu treiben….. sich treiben zu lassen…ohne Ziel, ohne Kompass und Steuerruder, dabei nie unterzugehen und zu treiben, wohin der Wind und die Strömung sie trägt, dabei das Meer unter sich spüren, wie ein großes weiches Kissen, auf dem man liegt und das einen sicher hält……

Es waren für mich als Yogalehrerin zwei großartige erlebnisvolle Stunden.

Ich konnte mit den Schülern zusammen wach den Augenblick erleben, mit ihnen ganz körperlich sein, ganz geistig, aber auch ganz poetisch und sinnlich. Ich möchte mich bei allen Schülern für ihre Offenheit, Neugierde und Bereitschaft und Freude am Mitmachen bedanken. Ich komme wieder.

Herzlichst Inga de Martin / Namaste

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Franziska Biermann ist KInderbuchautorin und -illustratorin. Sie hat im Januar allen Schulkindern ihr Buch "Herr Fuchs mag Bücher" vorgelesen und anschließend mit allen Lesefuchs-Masken gebastelt. Ein schöner Vormittag, an dem die Schulkinder viel über das Bücherschreiben erfahren haben, und nun auch wissen, wie man eigentlich auf die Idee kommt, dass ein Fuchs am liebsten Bücher isst...