Am 29.6.2011 war es soweit, wir durften die Sternenklasse, unseren ersten Abgangsjahrgang, verabschieden. Nach tollen und aufregenden 4 Jahren an unserer Schule geht nun jedes Kind seinen persönlichen Weg weiter.

Am 22.06. haben das Kollegium, die Eltern der 4ten Klasse und die 1te bis 3te Klasse unsere Sternenklasse gebührend mit einer schönen Feier verabschiedet.

Mit der Abschiedsrede und wunderschönen Abschiedsliedern aus allen Klassen wurden auch die Eltern, die alle im besonderen Maße zum Erfolg dieser Schule beigetragen haben, geehrt und bedacht. Insbesondere die hervorragende Arbeit von Fr. Bartsch, die in den vergangenen 4 Jahren Großes geleistet hat, und die Arbeit von Fr. Lehnen-Böhm, wurden mit schönen Geschenken geehrt. Zum Schluss erhielten alle Schüler der 4ten Klasse von jedem Kind aus den unteren Jahrgängen ein Geschenk als bleibende Erinnerung an diese tolle und aufregende Zeit.

Wie alle wichtigen Schauspieler in Hollywood mit Sternen beim „Walk of fame“, so verewigen sich auch unsere Stars, die Kinder der Montessorischule, mit selbstgetöpferten Sternen auf dem Schulgelände.

Den endgültigen Auszug unserer „Pionierklasse“ haben wir am letzten Schultag vor den Ferien mit allen Eltern gemeinsam gefeiert.  

Besuch im Ohnsorgtheater

Unsere Polarsterne (3. Klasse) und unsere Sternenklasse (4. Klasse) haben
seit Jahren regelmäßig Besuch von Herrn Meyn, unserem Plattschnacker. In der
Freiarbeitsphase können die Kinder wählen, ob sie sich mit der
Plattdeutschen Sprache befassen möchten, um kleine Geschichten, Gedichte und
Lieder zu lernen. Als kleines Dankeschön für den ehrenamtlichen Unterricht
haben die Schülerinnen und Schüler ihren Plattdeutschlehrer ins
Ohnsorgtheater in die Hamburger Innenstadt eingeladen. Das Stück "Der
Brand-Stifter" hat allen sehr gut gefallen. Vor allem der junge
Hauptdarsteller fand bei unseren Mädchen sehr großen Anklang, sodass
zahlreiche Autogramme geschrieben werden mussten.

Am 15. Juni 2011 fand unser alljährliches Professorenessen statt. Die Wissenschaftler wurden bei strahlendem Sonnenschein mit einem Lied, der Begrüßungsrede von Melissa und einem Begrüßungscocktail von unserer 1ten Klasse draußen auf dem Schulgelände empfangen. Danach ging es unter einem Sternenzelt ins Lippertgebäude, wo die Mitarbeiter der Sternwarte königlich bedient wurden. Folgende Köstlichkeiten wurden gereicht:

·         Lauchcremesuppe

·         Bagels

·         Gemüsesticks mit Dipp

·         Tomaten mit Mozzarella

·         verschiedene Kuchen

Schön war es!

An unserem Aktionstag haben uns wieder viele Eltern tatkräftig unterstützt und gemeinsam unsere Schule auf „Vordermann“ gebracht. Die Wetterprognose sah zwar für den Tag etwas Regen vor, doch der fand anderen Orts seinen Niederschlag. Somit konnten wir alle Arbeiten – bis auf einige kleine Projekte -beenden und das gemeinsame Grillen auf unseren neuen Außenbänken genießen, die die Kinder nun für ihren Unterricht im Freien nutzen. Auf diesem Wege möchten wir uns abermals ganz herzlich für Ihren tollen Einsatz und das erbrachte Engagement bedanken. Es ist schön zu wissen, dass wir so tatkräftige Eltern unter uns haben.

Auf den Spuren von Johannes Gutenberg. Alle vier Klassen haben im Rahmen der Leseförderung das Museum der Arbeit besucht, um weitere praktische Erfahrungen für das Projekt: „Entstehung der Schrift“ zu sammeln. Die Kinder konnten unter Anleitung der dortigen pädagogischen Fachkräfte verschiedene Druckmethoden kennenlernen und selbst kleine Druckarbeiten erstellen. Mit ihrem Besuch konnten unsere Schüler vom Beginn der sogenannten schwarzen Kunst bis in die moderne Zeit ihre Fragen an das Personal stellen und selbst auf die Suche nach den Antworten gehen.

Vier Wochen Zeit hat sich die Sternen-Klasse im Rahmen der Leseförderung für das Projekt "Zeitung" genommen. Die Viertklässer befassten sich unter Anleitung ihrer Klassenlehrerin Sandra Bartsch mit Themen vom Aufbau einer Tageszeitung über die Arbeitsabläufe ihrer Redakteure und die Wege von der ersten Idee bis zum fertigen Artikel bis hin zur Preisgestaltung und dem Verhältnis von Anzeigen und Text. Entsprechend "gelöchert" wurde zum Abschluss Ulf-Peter Busse, Chefreporter der Bergedorfer Zeitung, bei seinem Besuch in der Klasse. Nach der Lektüre der aktuellen Ausgabe des Blattes wurde dem Profi auf den Zahn gefühlt. Er zeigte sich beeindruckt vom Wissensdurst der Montessori-Schüler: "So viele Fragen und Diskussionsbeiträge habe ich selten erlebt. Selbst bei den Teilnehmern von Berufsfindungstagen der Gymnasien gibt es keinen so engagierten Austausch."

Am Wochenende 26./27.3. 2011 wurde das Besucherzentrum an der Hamburger Sternwarte eröffnet. Ab sofort kann man sich dort über die Arbeit der Wisseschaftler informieren und /oder das Cafe "Raum und Zeit" besuchen. Das Besucherzentrum hat jedes Wochenende geöffnet - ein Besuch lohnt sich! Mehr unter www.sternwarte-hh.de

Zur Eröffnung gab unser Schulchor unter der Leitung von Juliane Brachvogel einige Frühlings- und Schullieder zum Besten - unter großem Applaus der Gäste...

Die neuen Erstklässler haben die ersten 100 Tage an der Montessorischule hinter sich - und das haben Eltern und Kinder am 5.2. 2011 groß gefeiert, Motto war die Zahl 100. So organisierten die Schüler immer Hundert von etwas - Gummibärchen, Legosteine, Münzen, Federn und vieles   mehr. Jedes Kind bekam noch mal ein Gespür für die Zahl Hundert und übte das Zählen. Neben einem großen Buffett präsentierten die Kinder ihren Eltern das Montessorimaterial und zeigten, was sie in den ersten hundert Tagen schon so alles gelernt haben.

Wir sind Fußball und Japan ist Weltmeister!

Die TSG Bergedorf und die Montessori Schule Hamburg haben am 26. Juni im Billstalstadion ein Fußballfest für die ganze Familie veranstaltet. 20 Mini-WM-Mannschaften, bei denen immer rmindestesn ein Mädchen im Team war, traten auf dem grünen Platz gegeneinander an. Viele spannende Spiele, begeisterte Eltern, die ihre Kinder mit Vuvuzelas anfeuerten und ein super Sommerwetter sorgten für einen asugelassenen Fußballtag. Gegen 15.30 Uhr setzte sich Japan im Finale erfolgreich gegen Portugal durch, kurz zuvor hatten die Niederlande England auf den vierten Platz verweisen. In den Spielpausen konnten die KInder das DFB-Fußballabzeichen gewinnen, einen Geschicklichkeitsparkour meistern und zeigen, wie schnell sie schießen und dribbeln. Ein toller Tag für die ganze Familie!

Im Juni haben unsere Erstklässler für die Professoren und andere Mitarbeiter der Sternwarte gekocht. Den ganzen Vormittag schnitten sie Gemüse, mixten Salatsaucen und richteten alle Köstlichkeiten auf schönen Tellern an - und durch die Schule wehten ein Hauch von Knoblauch und Chili. Den Professoren hat es geschmeckt und die Kinder hatten viel Zeit, die Experten über die Sterne und das Weltall auszufragen...

Jedes Jahr laden die Erstklässler unsere Nachbarn, die Mitarbeiter der Sternwarte, zum Mittagessen ein: Sie bereiten das Essen zu, schreiben die Menü-Karten, servieren, sorgen für Getränkenachschub sowie anregende Gespräche zwischen Groß und Klein.

Im April  war die Yoga-Lehrerin Inga de Martin an unserer Schule zu Gast und hat den Inhalt von Büchern spielerisch in Yoga-Bewegungen umgesetzt. Ein wichtiges Ziel war, die Leselust von Jungen zu fördern. Aber auch die Mädchen hatten ausreichend Gelegenheit, sich in ihre Wunschwelten zu versetzen und frei im Raum zu bewegen...

Hier die Beschreibung aus der Sicht von Inga de Martin:

Mit Matten und Decken unter dem Arm kamen die Schüler der 2. und 3. Klasse in den „Yogaraum“. Duft von Sandelholz lag in der Luft und indische Musik stimmten die Kinder auf etwas ihnen bisher Unbekanntes und Fremdes ein. Schnell war der ganze Raum mit Matten ausgelegt und die Schüler saßen im Schneidersitz ganz wach und aufmerksam, voller Neugier auf das was jetzt passieren würde.

Woher kommt Yoga und was macht man da? Und warum üben wir Yoga?

Die Schüler erfuhren dass Yoga viele tausend Jahre alt ist, Yogis gute Beobachter sind, alles um sich herum wahrnehmen und dann versuchen auf der Matte nachzumachen was sie zuvor beobachtet haben.

Yogis wollen sich stark und gesund machen aber auch genauso geschmeidig und ruhig.

Die 3. Klasse war gerade dabei „Den Stein der Weisen“ von Harry Potter zu lesen. Die Geschichte sollte Grundlage für diese Yogastunde sein. Die Schüler waren also bereits eingetaucht in eine Welt der Magie und Verwandlung.

In dieser Stunde sollten die Kinder spielerisch im Sinne des Yoga erfahren, wie man mit bestimmten Übungen auch ohne Harrys Zauberumhang zu besitzen, sich selbst verwandeln kann.

Die Schüler konnten ausprobieren, wie es ist „versteinert“ zu stehen , oder einen Spiegel zu haben wo keiner ist oder mit dem Körper in geheimer Zauberschrift zu schreiben und einen Zauberschrei zu brüllen, den wirklich niemand hören kann und natürlich auch mit einem Besen zu fliegen und damit ganz sanft zu landen…Die Stunde verging wie im Fluge.

Am Ende der Stunde konnten die Schüler mit ihrer Vorstellungskraft an ihren ganz eigenen Zauberplatz reisen und alle Kräfte sammeln, die sie brauchen, um alles in ihrem Leben schaffen zu können. Es war ein besonderer Moment zu beobachten, wie die Kinder problemlos von ganz viel Bewegung und Lebendigkeit in die Stille fanden.

An einer Stelle des Buches fragt Harry „Was würden wir mit so einem Stein anfangen, wenn wir ihn hätten? Nach dieser Stunde blieb den Kindern kein Zweifel mehr, dass wir alle so einen Zauberstein in uns selbst tragen der uns zu einem kraftvollen, starken, gesunden und zufriedenen Menschen macht.

Die Schüler der zweiten Klasse lasen gerade das Buch“ Sams Wal“. Die Geschichte des Jungen Sam der mit Mut, Willensstärke, Mitgefühl und Ausdauer es schafft, einem gestrandeten Wal das Leben zu retten. Im Gespräch erfuhren die Schüler, dass es im Yoga Übungen gibt, die uns helfen mutiger zu sein und uns ganz stark und selbstbewusst zu fühlen.

Wir sind mit unserer Phantasie und unserem Körper nach Neuseeland geflogen, sind am Strand gelandet, haben uns in den Sand gelegt, sind unserem Atem durch den Körper gefolgt, sind aufs Meer hinaus gerudert und haben uns wie ein Wal dem Element Wasser genähert. In wechselnden Partnerübungen konnten die Kinder probieren, wie ihre Einfühlsamkeit und Behutsamkeit wirkt und mit geschickten Hilfestellungen und sanften Massagen und Wärme dem jeweiligen Partner als „Wal“ beim Schwimmen und Auftauchen helfen.

Am Ende sind alle aufgetaucht, konnten sich dehnen und strecken und fühlen, wie es ist ganz liebevoll massiert zu werden. Die Erfahrung und Wirkung vom Geben und Nehmen, Vertrauen in den Anderen und selbst Verantwortung tragen für das gute Gefühl eines anderen waren für die Schüler in dieser Stunde von Bedeutung.

Nach der Massage fiel es den Kindern leicht in der abschließenden Stilleübung sich vorzustellen, wie ein Korken auf dem Ozean zu treiben….. sich treiben zu lassen…ohne Ziel, ohne Kompass und Steuerruder, dabei nie unterzugehen und zu treiben, wohin der Wind und die Strömung sie trägt, dabei das Meer unter sich spüren, wie ein großes weiches Kissen, auf dem man liegt und das einen sicher hält……

Es waren für mich als Yogalehrerin zwei großartige erlebnisvolle Stunden.

Ich konnte mit den Schülern zusammen wach den Augenblick erleben, mit ihnen ganz körperlich sein, ganz geistig, aber auch ganz poetisch und sinnlich. Ich möchte mich bei allen Schülern für ihre Offenheit, Neugierde und Bereitschaft und Freude am Mitmachen bedanken. Ich komme wieder.

Herzlichst Inga de Martin / Namaste

Kontakt:                                                                                                            

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Franziska Biermann ist KInderbuchautorin und -illustratorin. Sie hat im Januar allen Schulkindern ihr Buch "Herr Fuchs mag Bücher" vorgelesen und anschließend mit allen Lesefuchs-Masken gebastelt. Ein schöner Vormittag, an dem die Schulkinder viel über das Bücherschreiben erfahren haben, und nun auch wissen, wie man eigentlich auf die Idee kommt, dass ein Fuchs am liebsten Bücher isst...